في عمر الخمس سنوات، يمكن أن تظهر بعض الأعراض المميزة للتوحد في سلوك الطفل. يتعين على الأهل والمربين أن يكونوا على دراية بهذه العلامات لضمان التدخل المبكر والدعم اللازم. إليك نظرة عامة على أعراض التوحد في هذه المرحلة العمرية.
1. اضطرابات في التفاعل الاجتماعي:
يمكن أن يكون الطفل المصاب بالتوحد أقل تفاعلاً اجتماعياً في هذا العمر. قد يظهر تجنبًا للتفاعل مع الأقران ويظهر اهتمامًا محدودًا في الألعاب الاجتماعية.
2. ثبات في الروتين:
الأطفال ذوو التوحد يفضلون الروتين والتنظيم. إذا كان الطفل يظهر قلقًا أو انزعاجًا عندما يتغير الروتين، فهذا قد يكون إشارة على التوحد.
3. اهتمام غير عادي:
قد يكون الطفل مهتمًا بمواضيع محددة بشكل غير عادي، مثل التفاصيل الدقيقة أو الأنماط المتكررة، وقد يظهر اهتمامًا محدودًا في مواضيع أخرى.
4. تأخر في المهارات الحركية:
قد يظهر بعض الأطفال تأخرًا في تطوير المهارات الحركية الدقيقة والإجمالية، مما قد يؤثر على مشاركتهم في الأنشطة اليومية.
تذكير بأن تحديث المعلومات حول التوحد بانتظام يساعد في تقديم توجيهات أكثر فاعلية للأهل والمربين.
5. صعوبات في التكيف مع التغيير:
يمكن أن يظهر التوحد عند الأطفال في عمر 5 سنوات من خلال صعوبة في التكيف مع التغييرات المفاجئة. قد يتسبب أي تغيير في بيئتهم في استنفادهم أو إثارة توتر لديهم.
6. التحفظ عند التعبير عن المشاعر:
قد يكون الطفل المصاب بالتوحد أقل قدرة على التعبير عن المشاعر بوضوح. يمكن أن يكون التحفظ في التعبير عن الفرح أو الحزن إشارة إلى التحديات التواصلية.
7. علامات الحساسية الحسية:
تظهر الحساسية الحسية عند بعض الأطفال ذوي التوحد، حيث قد يظهرون ردود فعل مفرطة أو غير معتادة تجاه اللمس، الصوت، أو الرائحة.
8. تأخر في التفاعل العاطفي:
الأطفال المتأخرون في التوحد قد يظهرون تأخرًا في تطور مهارات التفاعل العاطفي، مثل تقديم المشاعر الاجتماعية والابتسام.
ماهي أعراض التوحد في عمر 5 سنوات
9. الاهتمام بالتفاصيل ونقص التفاهم الاجتماعي:
يمكن أن يظهر الاهتمام الزائد بالتفاصيل الدقيقة ونقص في التفاهم الاجتماعي، حيث قد يكون الطفل غير حساس لإشارات الجماعة أو توجيهات العامة.
10. البحث عن الوحدة:
تظهر رغبة الطفل المصاب بالتوحد في الانفصال أو العزلة في بعض الأحيان، حيث يفضلون القضاء وقتًا طويلًا وحدهم دون مشاركة فعّالة مع الآخرين.
هام جداً: يجب على الأهل والمربين عدم تشخيص التوحد بناءً على علامات فقط، بل الاستعانة بمحترفين في مجال الصحة النفسية لتقييم الحالة وتوجيه الإرشاد والعلاج المناسب.
يمكن أن يظهر الاهتمام الزائد بالتفاصيل الدقيقة ونقص في التفاهم الاجتماعي، حيث قد يكون الطفل غير حساس لإشارات الجماعة أو توجيهات العامة.
10. البحث عن الوحدة:
تظهر رغبة الطفل المصاب بالتوحد في الانفصال أو العزلة في بعض الأحيان، حيث يفضلون القضاء وقتًا طويلًا وحدهم دون مشاركة فعّالة مع الآخرين.
هام جداً: يجب على الأهل والمربين عدم تشخيص التوحد بناءً على علامات فقط، بل الاستعانة بمحترفين في مجال الصحة النفسية لتقييم الحالة وتوجيه الإرشاد والعلاج المناسب.
11. تفضيل النمط الثابت:
يظهر التوحد في عمر 5 سنوات أحيانًا من خلال تفضيل النمط الثابت، حيث يمكن أن يظهر الاهتمام المكرر بنشاطات معينة دون تنويع كبير.
12. التأخر في فهم اللغة اللا-كلامية:
قد يواجه الأطفال ذوو التوحد تحديات في فهم اللغة اللا-كلامية، مثل التعبيرات الوجهية ولغة الجسم، مما يؤثر على فهمهم للمشاعر والتواصل العاطفي.
13. اهتمام محدود باللعب التخيلي:
يمكن أن يظهر تحدي آخر في قدرة الأطفال ذوي التوحد على المشاركة في اللعب التخيلي، حيث قد يكون الانخراط في ألعاب الأدوار محدودًا.
14. صعوبات في تطوير الصداقات:
تكون صعوبات في بناء والحفاظ على الصداقات هي ميزة أخرى قد تظهر في هذه المرحلة، حيث قد يكون التواصل مع الأقران تحديًا.
يرجى العلم أن هذه العلامات قد تختلف من طفل إلى طفل، وتشير إلى أهمية الفحص الاحترافي لتحديد التشخيص والتدخل المناسب.
15. ردود فعل غير اعتيادية :
الأطفال ذوو التوحد قد يظهرون ردود فعل غير اعتيادية أو مفرطة تجاه المواقف الإجهادية، مما يتسبب في تفاعلات مختلفة عند مواجهتهم لتحديات يومية.
16. قلة التفاعل في التعليم المجموعي:
يمكن أن يظهر التوحد من خلال قلة التفاعل أو المشاركة في الأنشطة التعليمية المجموعية، حيث قد يكون الانخراط الاجتماعي أقل بالمقارنة مع الأطفال العاديين.
17. اتساع نطاق الاهتمام:
رغم اهتمام الطفل المصاب بالتوحد في مجالات محددة، يمكن أن يظهر اتساع نطاق الاهتمام في بعض الحالات، حيث يتجاهلون أو يظهرون قليلًا من الاهتمام بمواضيع أخرى.
18. تفاعل محدود مع المشاعر الإنسانية:
يمكن أن يظهر التوحد من خلال تفاعل محدود مع المشاعر الإنسانية، حيث قد يكون الفهم العاطفي والاستجابة إلى مشاعر الآخرين أقل بالمقارنة مع أقرانهم.
في النهاية، يجب على الأهل والمربين أن يتابعوا تطور الأطفال في هذا العمر بعناية، وإذا لاحظوا أي علامة قد تشير إلى التوحد، فإن التدخل المبكر يلعب دورًا حاسمًا في تحسين فرص النجاح والتطور لدى الأطفال. ولا ننسى أهمية دور الاختصاصيين والمحترفين في هذا مجال.